ברוכים הבאים לאתר החדש של לב לדעת!
האתר בתקופת הרצה וחלק מהתכנים עדין נמצאים רק באתר הישן, מוזמנים לבקר גם שם
נכין פסלים עם חמר, או בבוץ בחוץ. נבקש שהפסל יהיה של בני אדם.
נחזור לכיתה, ונשאל מדוע ה’ בחר לברוא את האדם דווקא מהאדמה, מה המסר שזה מעביר לנו?
נפתח בתרגיל. נספר שאנחנו עומדים לחלק לכל תלמיד מליון דולר להקים פסל לעצמו, או למשהו אחר שהוא בוחר. הם צריכים לבחור איך הפסל יראה, וממה הוא יהיה עשוי. נשמע את הבחירות שלהם.
נשאל ונדון- מדוע ה’ בחר לברוא את האדם דווקא מהאדמה, מה המסר שזה מעביר לנו?
לפני שנלמד נעשה סבב בכיתה, מתי קרה לנו שהרגשנו קטנים או צנועים? (שראינו משהו, שהיינו במקום מסוים, שקרה לנו מקרה מסוים)
נקרא את הפסוקים בבראשית פרק ב שעוסקים בבריאת האדם.
נלמד את המקורות הבאים. נשים לב שיש כמה מקורות שמדגישים שמצד אחד האדם הוא שפל ביחס לבריאה, ומצד שני הוא צריך לזכור שהעולם הזה נברא בשבילו, בשביל שהוא יעשה בו דברים טובים וראויים.
נבקש מהתלמידים לקרוא את המקורות ולצייר את המתח שמתואר בהם.
נעיין בפיוט ‘ונתנה תוקף’ (ניתן גם לשמוע אותו) שמדגיש את שפלות האדם ביחס לגדולה של ה’, נסביר שבר”ה ויו”כ אנו צריכים לזכור שאנו קטנים, שאנו כאן בזכותו של ה’, ומתוך ההבנה הזאת והענווה, לחשוב מה אנחנו צריכים לתקן ולעשות טוב יותר.
נזמין כל אחד מהתלמידים להוסיף לפסל שלו מתחילת שיעור תוספת שתתייחס למתח בין הקטנות של האדם והגדלות שטמונה בו.
למדנו בשיעור את הפסוקים בספר בראשית ב שעוסקים בבריאת האדם, הרחבנו את המבט על בריאת האדם ועל מקומו בעולם דרך עיון במקורות נוספים ודרך עיסוק בחומר.
היו הראשונים להוסיף תגובה בנושא