ברוכים הבאים לאתר החדש של לב לדעת!
האתר בתקופת הרצה וחלק מהתכנים עדין נמצאים רק באתר הישן, מוזמנים לבקר גם שם
נשמר באזור האישי

איוב פרק ו – תשובת איוב לאליפז

תצוגת כיתה מלאה
איוב פרק ו – תשובת איוב לאליפז
לב השיעור
פתיחה
מפגש
קריאת הפסוקים וחלוקה
התבוננות
משלים, דימויים ושאלות רטוריות
הפנמה
אסיף
פסוקים
איוב פרק ו
איוב פרק ו
(א) וַיַּ֥עַן אִיּ֗וֹב וַיֹּאמַֽר׃
(ב) ל֗וּ שָׁק֣וֹל יִשָּׁקֵ֣ל כַּעְשִׂ֑י והיתי [וְ֝הַוָּתִ֗י] בְּֽמֹאזְנַ֥יִם יִשְׂאוּ־יָֽחַד׃
(ג) כִּֽי־עַתָּ֗ה מֵח֣וֹל יַמִּ֣ים יִכְבָּ֑ד עַל־כֵּ֝֗ן דְּבָרַ֥י לָֽעוּ׃
(ד) כִּ֤י חִצֵּ֪י שַׁדַּ֡י עִמָּדִ֗י אֲשֶׁ֣ר חֲ֭מָתָם שֹׁתָ֣ה רוּחִ֑י בִּעוּתֵ֖י אֱל֣וֹהַּ יַֽעַרְכֽוּנִי׃
(ה) הֲיִֽנְהַק־פֶּ֥רֶא עֲלֵי־דֶ֑שֶׁא אִ֥ם יִגְעֶה־שּׁ֝֗וֹר עַל־בְּלִילֽוֹ׃
(ו) הֲיֵאָכֵ֣ל תָּ֭פֵל מִבְּלִי־מֶ֑לַח אִם־יֶשׁ־טַ֝֗עַם בְּרִ֣יר חַלָּמֽוּת׃
(ז) מֵאֲנָ֣ה לִנְגּ֣וֹעַ נַפְשִׁ֑י הֵ֝֗מָּה כִּדְוֵ֥י לַחְמִֽי׃
(ח) מִֽי־יִ֭תֵּן תָּב֣וֹא שֶֽׁאֱלָתִ֑י וְ֝תִקְוָתִ֗י יִתֵּ֥ן אֱלֽוֹהַּ׃
(ט) וְיֹאֵ֣ל אֱ֭לוֹהַּ וִֽידַכְּאֵ֑נִי יַתֵּ֥ר יָ֝ד֗וֹ וִֽיבַצְּעֵֽנִי׃
(י) וּ֥תְהִי ע֨וֹד ׀ נֶ֘חָ֤מָתִ֗י וַאֲסַלְּדָ֣ה בְ֭חִילָה לֹ֣א יַחְמ֑וֹל כִּי־לֹ֥א כִ֝חַ֗דְתִּי אִמְרֵ֥י קָדֽוֹשׁ׃
(יא) מַה־כֹּחִ֥י כִֽי־אֲיַחֵ֑ל וּמַה־קִּ֝צִּ֗י כִּֽי־אַאֲרִ֥יךְ נַפְשִֽׁי׃
(יב) אִם־כֹּ֣חַ אֲבָנִ֣ים כֹּחִ֑י אִֽם־בְּשָׂרִ֥י נָחֽוּשׁ׃
(יג) הַאִ֬ם אֵ֣ין עֶזְרָתִ֣י בִ֑י וְ֝תֻשִׁיָּ֗ה נִדְּחָ֥ה מִמֶּֽנִּי׃
(יד) לַמָּ֣ס מֵרֵעֵ֣הוּ חָ֑סֶד וְיִרְאַ֖ת שַׁדַּ֣י יַעֲזֽוֹב׃
(טו) אַ֭חַי בָּגְד֣וּ כְמוֹ־נָ֑חַל כַּאֲפִ֖יק נְחָלִ֣ים יַעֲבֹֽרוּ׃
(טז) הַקֹּדְרִ֥ים מִנִּי־קָ֑רַח עָ֝לֵ֗ימוֹ יִתְעַלֶּם־שָֽׁלֶג׃
(יז) בְּ֭עֵת יְזֹרְב֣וּ נִצְמָ֑תוּ בְּ֝חֻמּ֗וֹ נִדְעֲכ֥וּ מִמְּקוֹמָֽם׃
(יח) יִ֭לָּ֣פְתוּ אָרְח֣וֹת דַּרְכָּ֑ם יַעֲל֖וּ בַתֹּ֣הוּ וְיֹאבֵֽדוּ׃
(יט) הִ֭בִּיטוּ אָרְח֣וֹת תֵּמָ֑א הֲלִיכֹ֥ת שְׁ֝בָ֗א קִוּוּ־לָֽמוֹ׃
(כ) בֹּ֥שׁוּ כִּֽי־בָטָ֑ח בָּ֥אוּ עָ֝דֶ֗יהָ וַיֶּחְפָּֽרוּ׃
(כא) כִּֽי־עַ֭תָּה הֱיִ֣יתֶם לא [ל֑וֹ] תִּֽרְא֥וּ חֲ֝תַ֗ת וַתִּירָֽאוּ׃
(כב) הֲ‍ֽכִי־אָ֭מַרְתִּי הָ֣בוּ לִ֑י וּ֝מִכֹּחֲכֶ֗ם שִׁחֲד֥וּ בַעֲדִֽי׃
(כג) וּמַלְּט֥וּנִי מִיַּד־צָ֑ר וּמִיַּ֖ד עָרִיצִ֣ים תִּפְדּֽוּנִי׃
(כד) ה֭וֹרוּנִי וַאֲנִ֣י אַחֲרִ֑ישׁ וּמַה־שָּׁ֝גִ֗יתִי הָבִ֥ינוּ לִֽי׃
(כה) מַה־נִּמְרְצ֥וּ אִמְרֵי־יֹ֑שֶׁר וּמַה־יּוֹכִ֖יחַ הוֹכֵ֣חַ מִכֶּֽם׃
(כו) הַלְהוֹכַ֣ח מִלִּ֣ים תַּחְשֹׁ֑בוּ וּ֝לְר֗וּחַ אִמְרֵ֥י נֹאָֽשׁ׃
(כז) אַף־עַל־יָת֥וֹם תַּפִּ֑ילוּ וְ֝תִכְר֗וּ עַל־רֵֽיעֲכֶֽם׃
(כח) וְ֭עַתָּה הוֹאִ֣ילוּ פְנוּ־בִ֑י וְעַל־פְּ֝נֵיכֶ֗ם אִם־אֲכַזֵּֽב׃
(כט) שֻֽׁבוּ־נָ֭א אַל־תְּהִ֣י עַוְלָ֑ה ושבי [וְשׁ֥וּבוּ] ע֝וֹד צִדְקִי־בָֽהּ׃
(ל) הֲיֵשׁ־בִּלְשׁוֹנִ֥י עַוְלָ֑ה אִם־חִ֝כִּ֗י לֹא־יָבִ֥ין הַוּֽוֹת׃
דף עובדה
התאמת דימוי לאיור
פעילות להבנת הדימויים בפסוקים באמצעות התאמת פסוק לאיור
דרמה
בשיעור נבין את הרטוריקה של איוב בהבעת סבלו ואכזבתו מרעיו ונציף מחשבות על הבעת אמפטיה.
לב השיעור: איך להזדהות עם סבל הזולת?
פתיחה: חשיבה על רגשות
  • איך היית מרגיש אם מישהו היה מאשים אותך או מעניש אתך למרות שלא פשעת וחבריך הטובים ביותר היו מסבירים לך שהעונש מוצדק?

נשמע התייחסויות ונעמוד על סוג הרגשות.

מפגש: קריאת הפסוקים וחלוקה

בפרק שני נושאים מרכזיים: 1. הצדקת הכעס של איוב. 2. בגידתם של הרעים.

קראו פרק ו’ וזהו את שני החלקים.

התבוננות: משלים, דימויים ושאלות רטוריות

א.בפרק משלים ודימויים רבים:

זהו והסבירו את המשלים והדימויים בדף העבודה שלפניכם. מה המסר של כל אחד מהם?

ב. בפרק שאלות רטוריות רבות: קראו שוב את הפרק וסמנו סימני-שאלה במקומות המתאימים.

  • מה מתכוון איוב להביע בשאלות הרטוריות?

נזכר כי שאלות רטוריות הן שאלות מליציות, שהשואל אינו מצפה לתשובה עליהן אלא מטרתן לעצב את הדיבור באופן המעביר מסר מסויים. בדרך כלל אין הציפיה לתשובה מאחר והתשובה ברורה. התשובה לכל השאלות של איוב מבחינתו היא: “לא!”- לא, אדם אינו יכול לסבול כל-כך מבלי לקוץ בחייו, לא, שור לא יזעק אם הוא שבע, לא, אני לא עשוי מאבן אוכל לשאת כל-כך הרבה סבל. איוב זועק את כאבו בפני אליפז והרעים ועל רקע זה, זועקים גם כעסו ואכזבתו על בגידתם בו.

 

הפנמה: כתיבה ודרמה
  • האם אתם חשים אמפטיה כלפי איוב לאחר דבריו? או שמא הדימויים על עצמו ועל בתנהגות חבריו קשים מדי?- נשמע תשובות בקצרה.
  • כתבו או הציגו מענה חליפי של אליפז והרעים, מענה שיש בו אמפטיה אף מבלי שעמדתם העקרונית השתנתה.
אסיף: חברות במבחן

פתחנו בחשיבה על התגובה הרגשית שלנו בסיטואציה דומה לזו שאיוב נמצא בה. על רקע זה, שלחנו את התלמידים לקרא את הפרק, להבין את הדימויים שבו ומתוך כך את הרגשות העזים שמביע איוב ומטיח ברעיו. סיימנו בתרגיל כתיבה ודרמה בו ניסינו למצוא דרכים להיות אמפטיים לאדם סובל, ואפילו אם אנו סבורים שהוא אשם בסבלו.

אין לשלוח תגובות הכוללות מידע המפר את תנאי השימוש של לב לדעת לרבות דברי הסתה, דיבה וסגנון החורג מהטעם הטוב.

אני מעוניין להירשם לאתר
אשמח לקבל פרסומים וניוזלטרים של לב לדעת

היו הראשונים להוסיף תגובה בנושא

ברוכים הבאים לאתר החדש של לב לדעת!