נפתח בהקדמה שמטרתה לגרום לתלמידות להבין שקשר רומנטי עלול להוביל איתו גם קשיים ואתגרים לא פשוטים.

נבקש מהתלמידות לנסות ולהרגיש בתוכן מה הן הנקודות בהן מתעורר אצלן חשש ואולי אפילו פחד מקשיים שעלולים להתפתח בתוך קשר.

משימה זו חשובה כפתיח לשיעור זה על מנת לפתוח את התלמידות לחששות ולפחדים שקיימים בקשר לא בריא, אך גם ליצור הבחנה בין פחדים שהם “קו אדום” שבהם נעסוק בשיעור זה, לבין פחדים ואתגרים שכל זוגיות בריאה מביאה בתוכה.

נכתוב על הלוח את המילה “אלימות” ונשאל את התלמידות איזה סוג של אלימות יכולה להתפתח בתוך קשר זוגי. הספרות המקצועית היום מדברת על סוגים וגוונים שונים בהם בן זוג יכול להפעיל אלימות כלפי בת זוגתו:

1. אלימות פיזית שמתבטאת במכות של ממש ברמה כזו או אחרת,

2. אלימות מילולית המתבטאת בפגיעות והשפלות חוזרות ונשנות ועוקצנות קשה,

3. אלימות חברתית המתבטאת ברצון לנתק את בת הזוג מכל עולמה החברתי והמשפחתי הסובב ועוטף אותה,

4. אלימות כלכלית המתבטאת בשתלטנות מוגזמת על סדר ההוצאות הכלכליות בבית,

5. אלימות נפשית המתבטאת בשליטה והצרת צעדים של בת הזוג תוך כדי ניסיון לשלוט על כל צעד ושעל בחייה

6. אלימות מינית המתבטאת בקיום יחסי אישות, ולעיתים מניעת יחסי אישות, ללא הסכמה או ללא תשומת לב לצרכי בת הזוג.

חשוב לפתוח את התלמידות למגוון סוגי האלימות שיכולים להיות מופעלים בתוך קשר (כמובן כדאי לפרוס את המידע באופן מרגיע ולא מבהיל ולתת את הדעת לתלמידות שיכולות להיות רגישות לנושא זה)

נזכיר שלעיתים קשר לא בריא כולל רק סוג אחד של אלימות, ולעיתים כולל יותר מסוג אחד.

נצפה עם התלמידות בסרט שנעשה ע”י מגמת תקשורת של אולפנת נווה דקלים ועוסק באלימות בתוך קשר זוגי ובסימנים המקדימים שיכולים להיות לבן זוג אלים. נבקש מהתלמידות במהלך הצפייה בסרט לנסות ולאתר איתותים שיכולים להצביע על כך שגיבור הסרט עלול להיות בעל אלים.

אורכו של הסרט הוא עשרים דקות והוא עשוי בטוב טעם: מצליח לגעת באופן מורכב ועדין בסוגיה זו, מצליח לנפץ את הסטיגמה כאילו בחורי ישיבה נקיים ממחלה זו באופן מוחלט ומצליח לזהות שלפעמים אלימות יכולה לקבל איצטלה של עולם דתי צדיק. במידה ויש תלמידות בכיתה שרגישות באופן מיוחד לנושא זה, כדאי לחשוב כיצד לעטוף את הנושא.

 לאחר הצפייה בסרט, עוד לפני שנערוך לו עיבוד רציני יותר במסגרת הכיתה נבקש מכל אחת מהתלמידות לומר הרגשה או מחשבה קצרה שהתעוררה בה מתוך הצפייה בסרט. ניתן למצבור המחשבות וההרגשות לעלות לחלל האוויר ונשהה לרגע קט בתוכן.

נבקש מהתלמידות להעלות את הסימנים המקדימים שהן ראו בסרט להיותו של הבעל אלים. נפתח עם התלמידות את הנקודות הבאות לדיון:

• מה הסימנים המקדימים לבעל אלים?
• כיצד עלינו להגיב כאשר אנחנו מזהות משהו מתוך הסימנים הללו בבן הזוג הפוטנציאלי שלנו?
• האם אנחנו סומכות על עצמנו שנדע לזהות ולהגיב נכון במקרה כזה?
• מי הם האנשים בחיים שלנו שהיינו יכולות ושמחות להיעזר בהם בסיטואציה מורכבת כזו?

חשוב מאד לפתוח את התלמידות לחשיבות של היכולת להתייעץ ולשתף אנשי מקצוע וחברים קרובים בקשיים והתמודדויות, שאלות ולבטים שעשויים להתעורר בתוך המפגשים עם בני הזוג הפוטנציאלים (וגם לאחר החתונה בהתמודדויות עם בן הזוג).

בשיעור זה נחשפו הבנות לסוגי אלימות שונים היכולים להופיע בקשר זוגי אלים, והכירו את סמני האזהרה לקשר שכזה.