ברוכים הבאים לאתר החדש של לב לדעת!
האתר בתקופת הרצה וחלק מהתכנים עדין נמצאים רק באתר הישן, מוזמנים לבקר גם שם
נשמע התייחסויות ונעמוד על סוג הרגשות.
בפרק שני נושאים מרכזיים: 1. הצדקת הכעס של איוב. 2. בגידתם של הרעים.
קראו פרק ו’ וזהו את שני החלקים.
א.בפרק משלים ודימויים רבים:
זהו והסבירו את המשלים והדימויים בדף העבודה שלפניכם. מה המסר של כל אחד מהם?
ב. בפרק שאלות רטוריות רבות: קראו שוב את הפרק וסמנו סימני-שאלה במקומות המתאימים.
נזכר כי שאלות רטוריות הן שאלות מליציות, שהשואל אינו מצפה לתשובה עליהן אלא מטרתן לעצב את הדיבור באופן המעביר מסר מסויים. בדרך כלל אין הציפיה לתשובה מאחר והתשובה ברורה. התשובה לכל השאלות של איוב מבחינתו היא: “לא!”- לא, אדם אינו יכול לסבול כל-כך מבלי לקוץ בחייו, לא, שור לא יזעק אם הוא שבע, לא, אני לא עשוי מאבן אוכל לשאת כל-כך הרבה סבל. איוב זועק את כאבו בפני אליפז והרעים ועל רקע זה, זועקים גם כעסו ואכזבתו על בגידתם בו.
פתחנו בחשיבה על התגובה הרגשית שלנו בסיטואציה דומה לזו שאיוב נמצא בה. על רקע זה, שלחנו את התלמידים לקרא את הפרק, להבין את הדימויים שבו ומתוך כך את הרגשות העזים שמביע איוב ומטיח ברעיו. סיימנו בתרגיל כתיבה ודרמה בו ניסינו למצוא דרכים להיות אמפטיים לאדם סובל, ואפילו אם אנו סבורים שהוא אשם בסבלו.
מעוניינים בתיאום פגישה, הזמנת חומרים, ליווי לבית הספר, או כל שאלה אחרת, אנא פנו אלינו כאן ואחד מנציגינו יחזור אליכם בהקדם.
לב לדעת – המכללה האקדמית הרצוג, אלון שבות 90433
[email protected]
לקבלת עידכונים שוטפים
היו הראשונים להוסיף תגובה בנושא