שלום הוד בהצלחה רבה בשיעור המבחן... ראשית לשאלת מעשה כריתת כנף מעיל שאול. חז"ל אמרו על מעשה זה בגמרא: "כל המבזה את הבגדים סוף אינו נהנה מהם, שנאמר 'והמלך דוד זקן בא בימים ויכסֻהו בבגדים ולא יחם לו' (מל"א א', א)" (ברכות סב ע"ב). וגם ליבו של דוד עצמו נקף אותו, על ביזוי המלכות שבמעשה זה. עם זאת, זוהי סיטואציה מורכבת משום שאילולא כרת דוד את כנף המעיל, לא היה יכול להוכיח לשאול שאכן היה ביכולתו להרוג אותו והוא נמנע מכך. מבחינת רעיונות לפתיחה: א. אומנות: ישנם כמה ציירים, שניסו להביע ביור את המפגש בין דוד לשאול במערה. אני מצרפת בקישור שבסוף התשובה שני ציורים של רמברנדט. ניתן לפתוח בהקרנת הציורים ולדון בפרשנות שלהם לפרק. ב. מזמור תהילים: דוד כתב מזמור "בברחו מפני שאול במערה" (תהילים נ"ז) אפשר לפתוח את השיעור בקריאתו ולדבר על המצב הרגשי של דוד הבורח, הנרדף, וסבלם של חיי הנדודים וההישרדות ומתוך כך לצאת אל תיאור המפגש ביניהם. ג. משמעות המעיל. המעיל הוא לא סתם בגד אלא בגד מלכות, בגד סמלי שמי שעוטה אותו מסמל את מלכות ישראל. ניתן לפתוח בתמונה או ציור של גלימה מלוכה ולשאול את התלמידים מה משמעותה של הגלימה? למה מלכים עוטים אותה? וכך להבין טוב יותר את המשמעות הסמלית של הפגיעה בה. ד. אחרון חביב- מצרפת קישור למצגת של מט"ח על הפרק יש שם כמה רעיונות יפים שאולי יהיו לך לעזר הרבה ברכה והצלחה רעות קבצים מצורפים: קובץ 1 קובץ 2 קובץ 3