שלום לירון האמת שתהליך של כתיבת עבודת שורשים מראש טומן בחובו רעיונות רבים שאנו ב"לב לדעת" מאמינים בהם. החיבור לעולמו של התלמיד, העיסוק בזהות, בשורשים, החיבור לחיים... דברים נוספים שכדאי לשלב בהנחיות לכתיבת העבודה הם: א. שילוב בין לימוד עיוני- רקע ועובדות הסטוריות, עם למידת שטח כראיונות וכד' ויצירת תוצר יצירתי. הפיכת המידע לידע חי. ב. מתן בחירה בין אפשרויות- בין שאלות ומשימות וגם בחירה במדיום בו הם רוצים להציג את התוצר- כתיבה, נגינה, ציור, פיסול, יצירת סרטון, המחזה... ג. מתן מקום לחיבור לעולמו הפנימי של התלמיד, להפנמת הרעיונות שהוא נפגש עימם בעבודה, לתהליך שהוא עובר תוך כדי, למשמעות העבודה עבורו וכד'. ד. חשוב מאד בסיום העבודה לתת לתלמידים כמה שאלות לרפלקציה והתבוננות על תהליך הכתיבה ה. בשלב בדיקת העבודות- כדאי להשקיע בכתיבת משוב אישי מפורט ומעצים. ו. כדאי לחגוג את התהליך ואת התוצרים בתערוכה משותפת עם ההורים ואף הסבים והסבתות. ז. אחרון חביב, כדי למנוע מצב של שיכפול עבודה מאח לאח, ועל מנת ליצור תהליך רענן ומחדש, כדאי לתת בכל שנה דגש אחר בעבודת השורשים- למשל: השבת במשפחתי, עלייה והתיישבות, נשים במשפחתי, שמחות במשפחה, חינוך הילדים במשפחתי וכדומה. בהצלחה רבה וכל הטוב רעות