בוקר טוב ושלום רב אני מקווה שהבנתי את שאלתך ושאוכל לעזור. אחרי הכל, 'לב לדעת' אינו מוקד למערכי שיעור מתודיים להוראת המשנה והגמרא, אלא אנו מתמקדים בנסיון לחפש הצעות להפנמה בעקבות הלימוד. אני מניח שאת לימוד המשנה עצמה, הסברה והבנתה תוכל לעשות היטב בכוחות עצמך, ולאור נסיונך והיכרותך עם הכיתה. כמה הצעות אפשריות בעקבות לימוד המשנה, הצעות שיכולות לסייע להפנמה: 1. ראשית, אפשר לפתח את הנושא של פסול של אנשים לעדות. מה זה אומר שמישהו פסול? יש כאן היבט של חוסר אמינות שלו, אבל גם צד נוסף, של היותו 'לא מן היישוב' (ראה הגמ' בקידושין מ: למטה דברי רבי יוחנן). הגדרת אנשים כפסולים לעדות מלמדת שאין הם חלק מהחברה, ולמעשה החברה מגדירה את גבולותיה בין השאר באמצעות היכולת להעיד. כאן אפשר לפתוח פתח לדיבור על מי פסול לעדות בימינו (ראה למשל דעת הרב רא"ם הכהן בקישור למטה ) ועוד כיוונים. 2 מוקד שני שמופיע במשנה הוא יכולת התשובה והשאלה כיצד שבים. התשובה של הפסולים לעדות היא במעשה של 'ישברו את פספסיהן' וכו'. תשובה דורשת מעשה ממשי המנוגד לדרך החיים שהיתה עד כה. מכאן אפשר לצאת עם התלמידים לתרגיל כתיבה על מעשים שהם היו רוצים/ צריכים לעשות כדי לשוב בעצמם מאזורים של חטאים או שגגות שלהם, ואולי לנסות ולכתוב דברים מתוך יומנו של משחק בקוביה שהחליט לשבור את פספסיו - מה הוא חש, מה האתגרים שלו, מה ממלא אותו שמחה ומהיכן הוא שואב את הכוחות לכך. 3. מוקד נוסף במשנה זו (ובגמרא שבעקבותיה) הוא עניין 'ישובו של עולם'. החשיבות שבעשיה, יצירה, פעילות בעולם ולא בטלנות ומשחקי מזל. גם כאן ניתן ללכת אל חייהם של התלמידים ולנסות לסרטט 'לוח זמנים' של כל אחד במהלך היממה. כמה מהזמן הוא עוסק בישובו של עולם, וכמה מהזמן הוא מתבטל/ מכלה/ מבזבז את זמנו? 4. אם הדברים רלוונטים לכיתה, בהחלט שווה להעמיק בנושא משחקי מזל, הימורים ועוד. כך כתבתי בנושא זה: אווירה והקשר אחד הדברים הבעייתיים במשחקי הימורים שונים (שפחות נוכח בכרטיסי הגרלה של מפעל הפיס, אבל מאפיין משחקי קלפים ועוד) הוא האווירה הנוצרת סביבם. הבעיה שבעיסוק שאינו ב'יישובו של עולם' מתחברת לדברי חכמים ש'הבטלה מביאה לידי שיעמום והשיעמום מביא לידי חטא'. פעמים רבות בני נוער ומבוגרים כאחד, שמכלים את זמנם במשחקי קלפים, מוקפים באווירה של ריקנות, ליצנות, סתמיות ונהנתנות, אווירה הפוכה לחלוטין שיכולה להיווצר אם המפגש החברתי הוא סביב עשיה חיובית, לימוד או אפילו משחק כדור. אשמח להציע עוד הצעות ולדייק אותן, אם יש כיוון שמתאים בעיניך בהצלחה רבה אורי קבצים מצורפים: קובץ 1