שלום שמרית ראשית, נראה לי שכדאי להפנות את השאלה שלך לתלמידים עצמם... כלומר זו יכולה להיות הזדמנות ליצור צוות של תלמידים מתנדבים שיהיו אחראים בעצמם על יציקת התוכן לזמן חלוקת התעודות, והם יפעילו את הכיתה בזמן שאת תשבי לשיחות אישיות קצרות עם התלמידים וחלוקת התעודות. הפעילות יכולה להיות פעילות הפגתית כמו ארוחת בוקר משותפת או יצירה (הכנת שרשראות מחרוזים, קיפולי נייר, יצירה בעיסת נייר ועוד..) והיא יכולה להיות גם בעלת תוכן משמעותי כמו יצירת תעודה כיתתית- ניסוח נקודות חוזק של הכיתה ונקודות לשיפור ודיון על מטרות כיתתיות למחצית הבאה, במגוון רחב של תחומים, נושא נוסף שאפשר להעלות ברמה האישית הוא "נקודות טובות"- היכולת להביט על עצמנו בעין טובה ומתוך כך לפעול ולהתקדם. לנסות, במקביל לתעודה, שכל אחד ירשום לעצמו בכל מקצוע דבר אחד טוב שהוא יכול לומר על עצמו במקצוע הזה (גם אם זה דבר מאד קטן) ולראות איך הנקודה הטובה הקטנה הזו יכולה לתת כוח להתקדמות באותו תחום לקראת המחצית הבאה... בהצלחה רבה וכל טוב רעות