ברוכים הבאים לאתר החדש של לב לדעת!
האתר בתקופת הרצה וחלק מהתכנים עדין נמצאים רק באתר הישן, מוזמנים לבקר גם שם
נשמר באזור האישי

מטלה לסיום לימוד הלכות בישול בשבת

  • אושרת יצחקוב
אושרת יצחקוב
המטלה דורשת הצגה מעמיקה של מקרה הלכתי וההתייחסות ההלכתית אליו, הצגה בכתב וכן הצגה בדרך יצירתית. המטלה מכוונת ליצירת הזדהות עם החומר.

חלק א:

בחרי מקרה או שאלה הלכתית שמעניינת אותך מתוך אחד הנושאים שלמדנו במסגרת לימוד איסור בישול בשבת. את המקרה או השאלה הציגי בארבע הדרכים הבאות:

א.  הציגי את השאלה בצורה ברורה ועניינית.

ב.  הציגי את הדין תוך שימוש בנימוקים הלכתיים, מושגים הלכתיים, הסתעפויות מחלוקת הפוסקים (אם יש)והמסקנות.

ג. הציגי את השאלה בדרך מגוונת ויצירתית, לדוגמאסרטון, שו”ת, שאלה וכתיבת תשובה על פי מקורות, סיפור, מצגת וכדומה.

ד. העלי את המטלה היצירתית שיצרת למרחב הלמידה המקוון – מודל. את שני החלקים הראשונים, כולל המשוב, יש להגיש למורה בקלסר שקוף, מודפס.

חלק ב:

כתבי משוב על המטלה:

א. האם נהניתי משלבי ביצוע המשימה?

ב. איזה שלב הכי נהניתי לעשות במשימה?

ג. מה הדבר שהתחדש לי במהלך העבודה?

* את העבודה כולה יש להגיש עד לתאריך…..

מחוון:

מימדים

הצגה עניינית

הצגת הנימוקים ההלכתיים

הצגה יצירתית

צורת הגשה

משוב אישי

ניקוד

15 נקודות

35 נקודות

25 נקודות

10 נקודות

15 נקודות

תבחינים

כתיבה מנוסחת באופן ברור של הנושא והשאלה שנבחרה

הבאת כל המקורות הקשורים בנושא. הסברם. פרוט היחסים ביניהם ומסקנות

הצגת הנושא באופן מקורי. העבודה צריכה להיות ברורה ולשקף תהליך של התבררות ההלכה ולא רק פסיקה סופית

העלאת העבודה היצירתית באופן מקוון והגשת החלקים העיוניים באופן נקי, ברור ומסודר. עמידה בזמנים.

מענה עמוק ורציני לשאלות המוצגות במשוב.

רמת תפקוד גבוהה

11-15

25-35

18-25

8-10

11-15

רמת תפקוד בינונית

6-10

14-24

10-17

5-9

6-10

רמת תפקוד נמוכה

0-5

0-13

0-9

0-4

0-5

אין לשלוח תגובות הכוללות מידע המפר את תנאי השימוש של לב לדעת לרבות דברי הסתה, דיבה וסגנון החורג מהטעם הטוב.

אני מעוניין להירשם לאתר
אשמח לקבל פרסומים וניוזלטרים של לב לדעת

היו הראשונים להוסיף תגובה בנושא

ברוכים הבאים לאתר החדש של לב לדעת!